满足媒体中心的工作人员

Kara+Heichelbech%2C+Mrs.+Tichenor%2C+and+Ashley+Cousino+left+to+right.%29

卡拉heichelbech,夫人。 tichenor,从左到右阿什利cousino。)

郑阿曼达,特约撰稿人

当学生收取他们的ipad,检查出的Chromebook或使用协作中心,他们可能没有注意到员工的媒体中心每天都工作照顾。在trojaneer坐了下来,三名工作人员,讨论改变库中的新角色。

太太。阿什利cousino

按照她母亲的后尘,阿什利cousino目前是cghs媒体助理和AV专家为她的第二年。 

“我成为媒体助理,因为这是我的妈妈[mrs.stuckey],究竟是谁曾经是媒体助理在这里我小的时候,我已经在这个库中,因为我是大约十二岁,从那时起,她一直在这里工作,” cousino说。 “当这点变得可用,这真的很有趣拿起她离开之前,她成了秘书。这是一个非常好的配合,并且这件事情我一直喜欢,因为我喜欢阅读这么多。” 

cousino说,她与学校的熟悉程度让她的工作愉快。 

“对我来说,我最喜欢的部分,不仅是学生,但[ALS说]我从这里所以它就像每天回家毕业时,我来到这里[和]能够在哪里消磨时光,我从毕业。这真的很酷看到学生这几天在同一走廊,因为我是在” cousino说。 

由于被雇用,cousino的Media Center的主要目标是创建适合学生一个安静的氛围,以专注于学业和放松。 

“我们知道它就像在高中和大学,有时候你只需要在你的工作空间,你可以去和区域英寸据我们了解,书斋可以非常响亮和拥挤,甚至你可以教室感觉有点局促,所以我们知道每个人都需要一个不同的学习环境。或者,如果你已经用你的任务完成后,你可以进来,拿起一本书,只是静静地看在了这里。它只是一个空间,打破了你的一天,如果你需要复习,这是应该是一个好地方,” cousino说。 

这两个媒体助理参加与设置和清理与课堂活动的筹备工作,帮助,以执行其他任务,确保了媒体中心得以顺利进行的一起。 

“很多我们做的是在安排媒体中心这样的教室能够降下来,使用协作中心。我们处理所有的进出,如果人们需要检查的Chromebook的Chromebook,” cousino说。 “我们修复登记,如果有故障排除,我们可以做些什么来帮助孩子,或者如果他们的登记,冻结。如果有一些轻微的,我们可以帮助他们,我们做到这一点。我们还检查了书,我们做的幻灯片演示,我们跑制造商的空间。”

除了白天工作,也cousino在时间努力改善夜间媒体中心看跌期权。 

“我晚上做了很多工作,当我研究的书籍订购。我们试图保持目前社会媒体和书籍。我们认为他们在这里走的显示器,无论采取的工作和时间。我们也可以参加学校活动和宴会后设立,” cousino说。 

总体而言,cousino的媒体中心,主要的变化是她的Media Center的更严格的规则,她认为是必不可少的应用。她也促使她说取得了图书馆资源更容易和方便的小变化。 

“我希望我们所做的媒体中心一个更好的地方。当我第一次来到这里,有没有很多的规则,至于什么学生被允许在这里做。在一个地方的规则,被指定为研究区是真正有益的,让我们为孩子们有什么需要设定一些界限[做]在学习效率。我们还成立了帮助指导使检查出会议室轻松一点的过程中,我们可以更容易的Chromebook是为学生提供与我们种已经升级,并帮助创造了makerspace,其思路对于那些正在做项目真的教室有益,” cousino说。 “它一直没太长时间后,被改造,我来到这里,然后mrs.tichenor有(也)确实帮助了很多与获得所有这些规则落实到位,帮助强制执行。” 

太太。贝丝tichenor

任教于雅芳学校九年,贝丝tichenor开始她第一年作为cghs媒体的助手之一后。 tichenor从埃文到Martinsville的移动并申请了中心树丛教学位置。虽然这是tichenor的第一年,她一直在图书馆工作多年。 

“我已经连,因为我是在高中一库的一部分,” tichenor说。 “我曾经工作在一个库中的所有通过高中和大学。我也喜欢和学生一起工作,我喜欢阅读和书籍。这只是一个梦想的工作有!” 

tichenor认为,媒体中心的资源和氛围使它值得参观。作为一个媒体助​​理,tichenor工作,以保持媒体中心的愉快的地方花时间在,并且能够执行多种任务,以帮助学生和教职员工。 

“即使[对事情]简单[需要到收费]你的ipad,我们可以[帮助]或者如果您需要借用Chromebook的一天。所以有很多,除了刚刚检查出书或学习。媒体中心有很多提供。我们确实有窗口[和]我们得到了一些的是出来供学生阅读,杂志和其他资源一起最​​新的书,” tichenor说。 “有这么多其他的事情我们可以帮助或在媒体中心提供了这里。它确实是一个伟大的地方,让学生下来,并享受它,并利用我们在这里的一切。” 

因为到达,tichenor已经感觉到她与媒体中心的援助已导致有益的改进。 tichenor帮助与借阅书刊,装饰品,图书馆etup,执行规则,调度协作中心,处理的Chromebook,研究书籍,以及其他重要活动的过程。 

“我们已经得到了很多很好的反馈过,因为我们一起工作的媒体中心运行作为一个团队的方式,甚至从去年开始,我们已经看到了积极的事情发生在这里是真正帮助它变得更加可用为学生和一个好的地方来学习“。 

tichenor也分享了她最喜欢在媒体中心工作的一个方面。

“我喜欢与学生工作,我喜欢能够与说话,鼓励他们,只是还向他们介绍新的东西。并能够进行所有的东西夫人。 cousino已经实施,以及能够让学生知道什么是提供给他们,” tichenor说。

太太。卡拉heichelbech

自从2018年四月,卡拉heichelbech一直是电子学习教练和全球校园协调员在高中。有背景的经验,在以往的角色一封教练和中心园社区积极heichelbech申请就业工作的愿望。在一个典型的工作日,heichelbech执行多种重要任务。 

“我经常帮助教师和学生谈话,有些日子我也有会议。很多的时候,我正打算为未来的全球校园课程[和]有时老师对他们中的一些,[I]作品” heichelbech说,”我也只是与教师的工作如何利用技术真的很好在课堂上“。 

虽然heichelbech的工作维护这些程序,她还表示,目前在她的作品很多品种。

“我喜欢我的工作之一是,它每一天都会是不同的。像今天,我遇到了两位老师谈谈未来全球校园的课程。昨天和今天,我做了年级检查,所以我得到了满足了学生。星期一我正在计划一个大的展示放学后我做了,(因此)它真的只是取决于发生了什么,” heichelbech说。 “明天,我会在早晨老师见面,然后我会在一个地区会议上谈论在我们区的技术整合出来。所以我就像每一天都是不同的东西,我跟不同的人每天互动“。 

多heichelbech的工作职责是与她作为全球校园协调员的作用。 heichelbech说,她相信全球校园是值得尝试的,因为它可以对学生有益。 

“我真的认为全球校园是因为他们更可能会用在他们职业生涯的某个点学习这种方式互动暴露孩子的在线学习的好方法。我认为它促进了独立性,并帮助他们真正成为一个宣传自己,” heichelbech说。 “全球校园的一件事是,作为一个老师,你没有那个脸对脸与学生,所以我不能告诉谁在挣扎。所以学生必须学会为自己真正伟大的倡导者,我认为这是一个很好的生活技能有。” 

自从成为全球校园协调,heichelbech作出了程序的几大变化。 

“对学生最大的变化之一是,我现在每星期检查他们的成绩。当我第一次来到这里,成绩只在期中和九个星期结束时检查。我想检查成绩往往完成了很多,” heichelbech说。 “那里的大多数的孩子来通过和他们的成绩都非常好,但我们的孩子们的口袋里谁不知道他们是不是在一个班级做的很好,所以我很能引发一场谈话,然后我们可以制定一个计划。所以我不得不在这里我们已经坐了下来,并制成清单共同或到期日日历映射出的学生。它真的让我有那些单对一个convos,以确保每一个学生成功“不仅仅是[有]全球校园也要在这里上学。 

heichelbech的选择进入教学领域进行了机会与孩子们互动驱动,但她最喜欢的中锋林工作的一部分,正在与工作人员。

“有很多伟大这里的教师和管理人员。我也喜欢能够与媒体中心工作的女士。我们确实有一个真正伟大的人在这里工作,” heichelbech说。 

总体而言,heichelbech相信她取得了在中心林产生积极的影响,由于她已经收到的反馈意见。 

“最近,我有不少老师告诉我,他们觉得支持。我认为我的头号工作正在这里所有的学生,但我的角色也支持教师,我想我做到了这一点,” heichelbech说。