班学生2020年向高级研讨会在足球场散步 (艾力加德纳)
班学生2020年向高级研讨会在足球场散步

亚历克·加德纳

公开信类2020

2020年3月23日

“我希望我们可以跳到终点。”

“我很愿意做。”

“我只是想获得在这里。”

“我希望我们可以跳到终点。”

做上述任何情绪听起来很熟悉?我知道他们对我做。 8月以来,我已经听到两种或者一遍又一遍地表达了同样的三两件事。我想我已经准备好结束我高中的经验,并尽快将进入大学。

也许宇宙是玩什么不正当的笑话我们。这就是我认为当covid-19大流行饲养它丑恶的头,并有效地关闭我们的高中了。我们将不断的学习,当然,但它是不一样的。它的不一样时,我不能离开我的房子,或见我的朋友,或者去上课,看看我的老师,或参加俱乐部或体育。这是不一样的。

回想起来,我应该更仔细地选择我的话。我应该想一个快乐的结局。我不应该采取中心林高中是理所当然的。但是这就是我愚蠢和自私地做到了。

在过去的几个星期都觉得自己像一个醒来的噩梦。一切,我们认为我们知道已经被颠覆了。我们认为我们可以信任的人有答案,我们的支持者,我们的领袖,我们的导师,没有。它怕人知道一些最聪明的人在你的生活中也帮不了你。

我一直坐立不安。突然间,我几乎无事可做。世界就会感到饥饿。当我在高中的那天开车,没有汽车,没有行人。这似乎是一个墓地。

即使世界在我的指尖,我的口袋里,我从来没有感到如此孤独。我可以跟我的朋友,但我不能 看到 他们。这些大学拒绝并不意味着要亲自作出,但在光的所有其他方面,世界已经崩溃,我不禁感到不同的任何。看到我的女朋友,这已经是一个难得的机会,已变得不可能。

这吮吸。

有一件事我已经知道,不只是在高中,但在生活中,是这个故事并不重要。人们从来不听你说什么。你说什么并不重要。它是所有关于他的故事告诉你,你怎么说,你怎么让人觉得。做“pi的生活” 教教我吗?这是一本好书,但可能不会。在它读“黑暗的心脏”?不,我想我知道一个故事的本色长AP英语12之前。

我怎么知道是什么让一个故事回事?我的父母和祖父母。

我的爸爸妈妈充满了我的头从小我曾祖母的故事。她的幼儿园老师掌掴她的脸不说英语,即使她不知道怎么办。她的父母是意大利移民。他们甚至没有在家里讲英语。在整个小学的时候,她每天都做出了同样的选择中午:买午餐或能够乘坐电车回家。她上了大学。

我的父母住在芝加哥长大的。他们告诉我,到十二英尺的雪在隆冬的小学行走。出于某种原因,这个故事从来没有让我同情,因为我知道,在那之后残酷的走我的父母有一个良好的教育。他们能够回家一个温暖的家。他们继续走在全国最好的公立高中之一。

奶奶的故事是克服苦难的强大的一个。我父母的故事可能提醒你的事情你的父母说,让你滚你的眼睛。就像是:

“早在我的一天,我不得不每天走三十里学校。”

我的父母可能已经改变了我的态度,如果代替谈论自己,他们告诉我,在他们学校的孩子谁不得不每天步行去学校,不管天气如何。谁通过这些芝加哥暴风雪走过的孩子去上学,因为学校是他们得到的。

这是否意味着我的父母没有话要说斗争?我并不这么认为。

我跟我的妈妈最近和抽时间去取笑她为“早在我的一天”的比喻。 

“这不公平。记住你的曾祖母不得不做去上学呢?”她说。

在我的头上,我的曾祖母和我父母有两个完全不同的成长经历。他们甚至没有在同一类别。怎么可能什么比较这样的选择我的祖母不得不做?但也许我错了。也许我的父母还有其他的障碍,其他挑战成长起来,我不知道。

我对这个想法是令人沮丧的定论。即使回去和阅读自己的抱怨,我觉得好像他们是欢快微不足道。有什么权力说实话,我抱怨covid-19如何影响我的生活?是什么让我觉得我必须写任何权利?为什么要我去告诉我身边的故事时,它并没有那么糟糕对我来说,当有家人在那里谁有病毒,当时还有人在没有医疗街头,没有工作,没有任何安全在这个艰难的时刻?

大家都受苦。在所有的可能性,但是,你和我还没有得到最糟糕的。我们有些人,但很多人会做出来这样行的。

所以是我们应该怎样做的呢?我们如何诚实,认真,雄辩地表达的东西,通过这段时间我们去?

我们如何确保我们讲这个故事吧?我们如何解释的影响这一流行病有没有夸大或低估它,没有过分强调自己的斗争或将其最小化到什么?

做我的任何问题重要吗?

这很重要,我们可能不会得到一个舞会或毕业?这很重要,光,现在世界正在处理的一切,我们可能不会得到告别我们的同学,我们一头扎进一个不确定的未来面前?

当然,它的作用。但我们也非常幸运。中心树林是如此,所以,所以比建筑更。这2600点多的孩子在砖的一座小山上块。

我们是如此比高级研修班,与冠状病毒处理得多了,就像2005年类的是这么多比处理卡特里娜类。

这不是高中结束。我还有留下了几个月。这并不意味着我失去了我的成就,或者说我不写了本报两年,或运行于越野队四年,或结交朋友,或失去朋友。冠状病毒并不确定我高中的经验,甚至是我的高年级,这该死的没有定义你的。

这并不令人惊叹的职业路径我们的学生已经为自己,或橄榄球队前进的状态比赛,还是越野队预选赛的状态满足带走。它不会从室内打击乐令人难以置信的拼搏带走。这并不意味着在田径队应该感到任何不骄傲。这并不意味着机器人倾注多年的努力和聪明才智工程将一无所获。

我们已经四年走过了漫长的道路,但高中还没有结束。这么多的事情仍然在我们的控制。我们怎样解释这个我们的孩子?也许我们会告诉他们为什么我们能够通过它得到的,我们如何能够克服障碍,我们并没有做好准备。它不是世界上最糟糕的事情,但它肯定不是一个兜风。这可能是有点意思的在这一点上说,但我不能为你说话 (虽然我肯定尝试过。) 所有我能说的是,对我来说,这种流行病已经真正给我一个理由,以反映回到我高中的经验。如果不是因为covid-19,我可能永远不会给这所学校及其学生之真正值得让我为今天我是谁的功劳。

也许我没有这个做正确的方式。也许你不喜欢我解释的方式。我要说的是,有更多的这方面比高中的突然和即兴结束。我们不会被记住的冠状病毒。什么。重要的是我们如何向前推进,而且,更重要的是,我们如何解释发生了什么给后代,有目的地把我们的谈话在正确的方向。

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